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全球首款集六大功能于一身的優(yōu)派智能講臺(tái) |
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[投影之窗消息]
說起電教化設(shè)備往往會(huì)讓我們聯(lián)想到電子白板、投影機(jī)、多媒體電腦等單獨(dú)的硬件個(gè)體。而日前，全球科技領(lǐng)導(dǎo)品牌美國優(yōu)派（ViewSonic）領(lǐng)先性的將這些獨(dú)立的電教化設(shè)備進(jìn)行了資源整合，推出了全球首款集六大功能于一身的優(yōu)派智能講臺(tái)，加之其可實(shí)現(xiàn)的全數(shù)字化的教學(xué)過程，徹底顛覆了我們對(duì)傳統(tǒng)電教化設(shè)備的認(rèn)識(shí)。
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優(yōu)派智能講臺(tái)以六大系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)六大功能 |
實(shí)際上，優(yōu)派智能講臺(tái)所擁有的六大功能，是依靠講臺(tái)下具備的六大系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的。通過智能講臺(tái)教師可對(duì)六大系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，也讓優(yōu)派智能講臺(tái)最終形成了一套智能教育解決方案。另外，各系統(tǒng)間除了可以集中使用外，更是可以進(jìn)行獨(dú)立或自由搭配使用，極大的避免了設(shè)備閑置造成的資源浪費(fèi)。
綜合控制系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn)對(duì)各系統(tǒng)設(shè)備點(diǎn)觸操控
優(yōu)派智能講臺(tái)以S型設(shè)計(jì)的主控講臺(tái)為中心，通過集中式的綜合控制系統(tǒng)，講師可通過一觸摸屏對(duì)智能講臺(tái)下的全設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)觸調(diào)控管理，包括投影機(jī)開關(guān)、調(diào)整投影幕、視頻輸入自動(dòng)切換以及音頻調(diào)節(jié)等。同時(shí)，其還具備一鍵上下課以及紅外教學(xué)等功能。避免了講師在講臺(tái)前激情演講時(shí)，因需要調(diào)控其它設(shè)備而出現(xiàn)手忙腳亂以及打斷授課思路等一系列突發(fā)問題。
電磁屏手寫輸入系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn)獨(dú)有“原筆跡”教學(xué)
優(yōu)派智能講臺(tái)是全球首款引入電磁屏技術(shù)的電教化設(shè)備，教師通過主控講臺(tái)配備的19寸數(shù)位書寫電磁屏，配合1024級(jí)無源電磁筆一起使用，可實(shí)現(xiàn)原汁原味的“原筆跡”真實(shí)教學(xué)環(huán)境。而且教師書寫時(shí)手感順滑流暢自且無滯后現(xiàn)象，徹底與粉筆黑板式教學(xué)說再見，打造真實(shí)的無污染的數(shù)字化課堂環(huán)境。不僅如此，優(yōu)派無源電磁筆還可替代鼠標(biāo)進(jìn)行包括打開文件、程序等一系列操作，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的教學(xué)互動(dòng)。
互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng) 搭建更加直觀、生動(dòng)的課堂環(huán)境
優(yōu)派智能講臺(tái)中的互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)也稱顯示系統(tǒng)，可根據(jù)實(shí)際教學(xué)中的需要進(jìn)行具有針對(duì)性的搭配。或是選擇優(yōu)派4000－6000流明的1080P高清系列投影機(jī)，或是選擇優(yōu)派32－84寸支持單點(diǎn)、多點(diǎn)觸摸的電子白板。得益于智能講臺(tái)極強(qiáng)的兼容性，用戶還可利用現(xiàn)有的顯示設(shè)備與智能講臺(tái)配合使用。通過這些顯示設(shè)備，可與數(shù)字化教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同步顯示，以為學(xué)生打造直觀、生動(dòng)的課堂環(huán)境。
電子課桌系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生間的“零”距離互動(dòng)
電子課桌系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)全數(shù)字化教學(xué)過程中起到的意義重大。通過電子課桌中央鑲嵌的一個(gè)搭載雙核處理器以及內(nèi)嵌安卓4.0操作系統(tǒng)的大屏幕PAD，學(xué)生除了可對(duì)數(shù)字化授課內(nèi)容進(jìn)行直觀清晰的學(xué)習(xí)外，更可與講臺(tái)上的教學(xué)進(jìn)行“零”距離互動(dòng)。此時(shí)，課本的意義就從主導(dǎo)徹底變成了輔助，學(xué)生也就不必每天背著沉重的書包，奔波于上下學(xué)的途中了。
多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程數(shù)字化教學(xué)
多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)則是通過網(wǎng)絡(luò)與多媒體電腦提供的豐富資源相結(jié)合，講師除了可以在多媒體教室、媒體制作室、演播室、遠(yuǎn)程教學(xué)室等教學(xué)環(huán)境下進(jìn)行面授講課內(nèi)容外，更可將授課內(nèi)容實(shí)時(shí)儲(chǔ)存并上傳共享到CMS上。學(xué)生可以利用智能移動(dòng)終端（如平板電腦、智能手機(jī)）通過網(wǎng)頁瀏覽，隨時(shí)隨地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，將優(yōu)派智能講臺(tái)具備的優(yōu)勢進(jìn)行充分利用。
自動(dòng)跟蹤錄播系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn)數(shù)字教學(xué)應(yīng)用多樣化
優(yōu)派智能講臺(tái)整合的一套自動(dòng)跟蹤錄播系統(tǒng)，可提供多樣化的數(shù)字教學(xué)應(yīng)用。通過屏幕掃描技術(shù)，可將教師在電腦桌面上的各項(xiàng)操作進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄保存。包括圖檔、PPT、流媒體播放、網(wǎng)頁瀏覽、以及“原筆跡”輸入等操作，自動(dòng)跟蹤攝像系統(tǒng)會(huì)將記錄內(nèi)容自動(dòng)生成MP4視頻文件，以便日后進(jìn)行復(fù)習(xí)使用。同時(shí)，這套系統(tǒng)還能自動(dòng)跟蹤講師的授課畫面，記錄下來的畫面內(nèi)容還可用作多媒體教學(xué)使用。另外，整個(gè)系統(tǒng)操作簡單無需任何軟件支持，隨時(shí)開始錄播或暫停，極為實(shí)用。
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關(guān)于ViewSonic
總部位于美國加州胡桃市的ViewSonic在全球計(jì)算機(jī)、消費(fèi)性電子與通訊產(chǎn)品、LED照明等領(lǐng)域已成為深受客戶喜愛與信賴的強(qiáng)勢科技領(lǐng)導(dǎo)品牌。ViewSonic秉持對(duì)視覺科技的專業(yè)堅(jiān)持，自1987年創(chuàng)立以來，一直專注于開發(fā)各式創(chuàng)新的電子面板產(chǎn)品(display-centric)，包括多元尺寸的LED顯示器、平板計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、智能型手機(jī)與云端運(yùn)算解決方案等，為今日的市場提供全方位的選擇。未來ViewSonic將持續(xù)為顧客提供創(chuàng)新的產(chǎn)品，演繹豐富多元的科技時(shí)尚生活。欲對(duì)ViewSonic公司或產(chǎn)品有更進(jìn)一步了解，請(qǐng)查詢ViewSonic網(wǎng)址:
www.Viewsonic.com.cn。
關(guān)于彩虹鳥
彩虹鳥，原產(chǎn)于澳洲北部空曠的熱帶草原區(qū)，毛色鮮艷、靚麗動(dòng)人。優(yōu)派（ViewSonic）特別以彩虹鳥作為企業(yè)的形象，借以展現(xiàn)顯示設(shè)備色彩艷麗的核心優(yōu)勢和3C產(chǎn)品帶給人們艷麗、愉悅的感官享受。同時(shí)，極具親和力的彩虹鳥也充分表達(dá)了優(yōu)派（ViewSonic）的品牌定位和品牌文化，優(yōu)越的品質(zhì)，鮮麗、動(dòng)人的色彩及友善、親近的氛圍共同組成了優(yōu)派特有的品牌內(nèi)涵。
正如優(yōu)派（ViewSonic）色彩鮮艷的鳥中之冠"彩虹鳥"標(biāo)志一樣，優(yōu)派（ViewSonic）是色彩豐富及品質(zhì)優(yōu)越的象征，自創(chuàng)始之初，即以其高品質(zhì)、高規(guī)格的專業(yè)形象在市場及業(yè)界獲得了極高的評(píng)價(jià)。 |
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優(yōu)派產(chǎn)品信息專區(qū)
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優(yōu)派介紹 |
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總部位于美國加州胡桃市的ViewSonic在全球計(jì)算機(jī)、消費(fèi)性電子與通訊產(chǎn)品、LED照明等領(lǐng)域已成為深受客戶喜愛與信賴的強(qiáng)勢科技領(lǐng)導(dǎo)品牌。
ViewSonic秉持對(duì)視覺科技的專業(yè)堅(jiān)持，自1987年創(chuàng)立以來，一直專注于開發(fā)各式創(chuàng)新電子面板產(chǎn)品，包括多元尺寸的LED顯示器、平板計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、智能型手機(jī)與云端運(yùn)算解決方案等，為今日的市場提供全方位的選擇。
未來ViewSonic將持續(xù)為顧客提供創(chuàng)新的產(chǎn)品，演繹豐富多元的科技時(shí)尚生活.... |
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